Notre système éducatif est confronté à d’énormes difficultés. Ce système a besoin d’évoluer avec notre monde actuel. Loin de pointer le système dans lequel nos parents ont appris bien au contraire. Nous avons besoin de la remodeler en fonction des besoins. C’est pour cette raison que nous proposons la pédagogie différenciée. La pédagogie différenciée est une méthode d’apprentissage qui privilégie l’enfant, ses besoins et ses possibilités. Loin de suivre les caprices d’un élève, il s’agit de s’adapter à ses besoins. En lui proposant des solutions d’apprentissage et des outils spécifiques. C’est une méthode qui préconise qu’un enfant soit au centre de son apprentissage.
Ainsi, différencier, c’est avoir le souci de la personne sans renoncer à celui de la collectivité. Il faut s’appuyer sur la singularité pour permettre l’accès à des outils communs. Comment appliquer cette pédagogie ?
il s’agit de varier les façons dont se fait l’apprentissage des élèves. L’enseignant a donc recours à différentes stratégies pédagogiques.
Concrètement, les élèves travaillent individuellement sur un même objectif, mais selon des pratiques de travail diversifiées.
Chaque apprentissage doit graviter autour d’un projet de classe. Ce qui permettra aux élèves de connaitre l’importance de ce qui apprennent. Le plus souvent les élèves se lassent de leur apprentissage car ils ne saisissent pas l’importance de ce qu’ils apprennent. Ils travaillent sur un projet sur une période prolongée qui les engage à résoudre un problème réel ou à répondre à une question complexe. Ils démontrent leurs connaissances et leurs compétences en créant un produit.
En conséquence, les étudiants développent des connaissances approfondies du contenu, ainsi que des compétences de pensée critique, de collaboration et de créativité. L’apprentissage par projet libère une énergie contagieuse et créative parmi les élèves et les enseignants.
En d’autres mots, l’apprentissage par projet est une méthode d’enseignement dans laquelle les étudiants acquièrent des connaissances et des compétences en travaillant pendant une période prolongée pour enquêter et répondre à une question, résoudre un problème . KANZIEMO Leticia
